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为充分发挥女职工在学校教育教学工作中的积极作用，进一步调动广大女职工的积极性、主动性和创造性，现结合本校工作实际，制订争创“五一巾帼标兵岗”、争当“五一巾帼标兵 ”的活动方案。

 一、指导思想

 以十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以实施“女职工建功立业工程”和“女职工素质提高工程”为载体，组织广大女职工深入开展争创“五一巾帼标兵岗”、争当“五一巾帼标兵 ”活动。通过开展“宣传教育、技术培训、岗位练兵、争先创优”等系列活动，激励女职工爱岗敬业、勤奋工作，在各自岗位上建功立业，为更好完成学校各项任务目标，加快教育事业发展步伐贡献力量。团结和带领全所女职工创造新业绩，树立新风尚，塑造“自尊、自信、自立、自强”的“四自”女性新形象。为构建和谐学校幸福人小做出贡献。

二、创建目标

开展“双争”活动的总体目标是：用三年左右的时间，使全所女职工在原有的基础上，思想素质、技术等级、文化程度上一个层次，学习能力、创业能力、创新能力、竞争能力有明显提高，使具有创新和创造才能的女职工人才进一步涌现，着力打造理想信念坚定、业务技术过硬、工作一流、服务卓越、身心健康、全面发展的巾帼队伍。

三、创建标准

（一）“五一巾帼标兵岗”创建标准

1、领导重视、制度规范。把创建活动的纳入工会工作计划，专人负责和分管，定期指导和检查，为创建活动提供必要的支持，做到有目标 、有计划、有措施、有评估和总结制度。

 2、立足创建、主题鲜明。突出女职工素质提升、创新建功和自主创业活动，岗位目标责任明确，创建措施得力，内部管理规范，在促进单位三个文明建设与构建和谐社会方面成绩突出。

3、爱岗敬业、乐于奉献。岗位人员政治素质高，业务能力强，有良好的职业道德，爱岗敬业、乐于奉献、诚信公道，受到群众好评。

4、争先创优、示范性强。岗位女职工人数比例不少于80%，主要负责人为女性，在本行业或系统争先创优，具有先进性。

（二）“五一巾帼标兵”创建标准

 1、政治坚定、甘作表率。拥护中国共产党的领导，积极践行“三个代表”重要思想和科学发展观，遵纪守法，廉洁自律，在促进单位三个文明建设与构建和谐社会中发挥模范带头作用。

2、勤奋学习、作风优良。坚持勤奋学习，努力提高服务发展、服务岗位职责的本领。具有良好的职业道德，艰苦奋斗、求真务实，无私奉献、勇争一流。

3、工作创新、业绩突出。爱岗敬业，开拓创新，在本职工作中成绩显著，有突出的创新业绩。

四、创建内容和形式

1、坚持将开展女职工“双争”活动与新世纪女职工素质自我达标活动、“两争一树”活动和高技能人才培训工程紧密结合，努力造就一支同现代化要求相适应的高素质的女职工队伍。引导女职工积极向劳动模范和先进人物学习，在工作中学习，在学习中工作，自我加压，勤奋进取，不断提升自己的学习能力、创新能力、竞争能力，争做新时期学习型、知识型现代职工。

2、坚持将开展女职工“双争”活动与职工技术创新工程相结合，组织广大女职工积极投入到市、区职工技能大练兵大比武、重点工程竞赛等活动中，引导广大女职工爱岗敬业、争作贡献，鼓励更多的女职工开拓进取、创业创新创优。

3、针对本单位的工作特点，组织协助开展适应女职工需要的岗位练兵、技术比武、技能培训和立功竞赛等活动，并不断丰富内容、创新活动方式，积极构筑女职工建功立业的新平台。

五、“双争”活动的工作要求

“争创五一巾帼标兵岗、争当五一巾帼标兵”活动是今后一段时间内全所女职工工作的重要内容。所工会要精心组织、认真实施，切实把这项工作抓紧抓好、抓出特色、抓出成效。

1、加强对“双争”活动的领导。坚持把“双争”活动作为当前的重点工作摆上日程，从组织上保证“双争”活动的开展与落实。为此，成立以庄彩华为组长，刘红英、王晓波为副组长，各中心负责人为成员的创建工作领导小组和办公室（工会兼）。领导小组负责创建活动的组织协调和整改实施工作，工会结合单位工作实际，认真制定“争创五一巾帼标兵岗、争当五一巾帼标兵”的争创计划，确保“双争”活动深入健康有序地开展。

2、加强对“双争”活动的创新实践。在活动中注重方式方法创新，在成果中突出“药检”特色，在服务提升中做到“人无我有，人有我优”。充分发挥每个参与者的智慧与力量，使创建活动顺利进行。

3、加强对“双争”活动的宣传。要充分利用各种宣传阵地，采用多种宣传形式，广泛宣传在“双争”活动中涌现出来的各类先进典型，以此激发广大女职工投身建功立业的主动性和积极性，树立新时期女职工的责任感和使命感，塑造良好形象。同时要精心培育、及时发现和总结开展“双争”活动的创新做法，努力扩大“双争”活动的社会影响，精心打造本所工会女职工工作的特色品牌。