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人小综合教研组开展校级教研活动

 

“一节好的课堂,应该是具有思维力的高效课堂。”为提高教师在教学设计上的逻辑性,提高课堂思维力。人民路小学综合科学组组织开展校级教研听评课活动。本次活动全体综合组教师共同观摩由陈俊宇老师执教的四年级下册《热胀冷缩》一课。课后科信组全体教师进行研讨。

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陈老师首先以有趣的试管吹泡泡为抓手,吸引学生进入课堂,关注不同温度条件下的气体体积变化。随后借助一系列分组实验设计活动让学生主动思考,参与实践。最后结合生活实例巩固课堂所学。整节课环节流畅,实验设计逻辑严密,师生互动度高。

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听课结束后,科信组全体教师集中进行研讨,首先由执教老师进行简要说课,再由各年轻老师就某一处进行细节评课,最后由王晓波校长对课堂进行全面剖析。教研过程中大家对陈老师课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出教学过程中存在的细节问题并商讨解决的方法。执教老师积极反思自我,并做好记录。在评课环节结束以后,众位老师还就四年级新版科学教材的教学设计进行讨论交流,分享自身的经验和疑问之处,教研气氛活跃。

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(人民路小学综合学科组供稿 撰稿:陈俊宇 摄影:薛健 审核:徐竹)



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